五华中英文实验学校高考生廖祚杨。南方日报记者 何森垚 摄
2025年广东高考分数线公布的第二天，廖祚杨如往常一般回到学校。面对老师、同学的祝贺，他有欢喜更有动力。
朝气，是廖祚杨给人的第一感觉。“我是比较安静的人，但也喜欢运动，如打羽毛球，在运动中享受快乐，释放压力。”面对接下来的学习规划，廖祚杨有着清晰且坚定的目标：“大学想选数学专业，进一步提升自己。”
制定大小目标脚踏实地前行
作为土生土长的五华人，廖祚杨从幼儿园到高中都在五华就读。刚上高中时，廖祚杨便给自己立下了一个宏伟的目标——考上清华大学或者北京大学。他坦言，这个目标并非一时冲动，而是给自己设定的一个清晰的方向指标。“定下目标就要去努力实现。”
廖祚杨知道，大目标虽美好，但若没有具体的行动支撑，就只能是空中楼阁。为了实现这些小目标，廖祚杨每周、每月都会制定详细的学习计划。他会根据课程安排和自己的学习情况，合理分配时间，确保每一项任务都能有条不紊地进行。
展开剩余71%刚上高中时，他的数学、物理、化学、英语学科成绩都较为出色，但语文成绩只有98分，在高手如云的班级里，这个分数让他有些焦虑。
不过，廖祚杨并没有被困难吓倒。在三年的高中时光里，老师给予了他悉心的指导。老师针对他语文学习中的薄弱环节，如阅读理解、作文写作等，制定了个性化的学习方案。“一个个小目标推动自己进步，最终高考语文成绩达到127分。”
自身要努力，也要学会借力发力
肖志云，廖祚杨的班主任兼物理老师。他保留着廖祚杨等人的入学成绩单和每个学期、每次模考的成绩分析单。
轻轻拿起一份成绩分析表，肖志云手指在密密麻麻的数据上划过。“具体到哪个题型、哪道题，怎么出错的，需要怎么加强，都是有详细分析的。”他指着分析表上的各项数据，耐心地补充解释。
“我们班的学习成绩普遍处于中上水平，但我们教师团队并不满足于此，我们一直在思考如何再帮他们一把，取得更好的成绩。”为了实现这个目标，肖志云和同事们组成了一个团队，定期开展教学研讨活动，共同探讨如何优化教学方法，提高教学质量。
这一点，廖祚杨深有感触。
廖祚杨刚上高中时，各学科成绩表现尚可，其中生物学科在初期也较为平稳。然而，随着学习内容的深入，生物学科难度逐渐增大，廖祚杨在学习上开始感到力不从心，成绩出现了下滑趋势。
面对这一情况，廖祚杨坦言，当时自己的心态十分急躁，看到成绩下滑内心焦虑不已。
“心态确实是最重要的一环。”廖祚杨回忆。在生物学习陷入困境时，他意识到不能一味地焦虑，必须做出改变。他开始给自己积极的心理暗示，不断在内心告诉自己：“我有能力学好这一科，我一定能学好这一科。”在建立起足够的信心后，他付出了更为刻苦的努力。每天坚持背诵教材上的知识点，通过反复记忆加深对基础知识的理解；同时，大量做题，在题海中总结做题方法和技巧，他认为刷题是很有必要的。“这一路走来，老师的帮助和自己的心态调整都至关重要。”廖祚杨说。
希望学弟学妹更上一层楼
廖祚杨的同班挚友林晨希，是他志同道合的伙伴。
两人常就学习问题展开深度探讨，彼此分享学习资源。林晨希回忆：“我会精心挑选一些有挑战性的题目给他，他也会毫不吝啬地拿出自己的‘压箱题’与我交流。”这种良性互动，不仅提升了他们的学习能力，也增进了彼此的情谊。
五华中英文实验学校“君子风、家国情、鸿鹄志”的校园文化滋养下，校园里洋溢着积极向上的蓬勃朝气。这里，不仅注重学业成绩的精进，也将培育学生的综合素养与精神品格视为重中之重，将中国众多优秀文学作为高中必读作品，引导同学们心怀天下，紧跟时代脉搏，全面了解国家大事，树立远大志向。
高中生活结束，廖祚杨并没有休息。他和年级的数个同学组队，准备编写学习笔记，收集整个年级优秀学生的学习心得、独特的学习方法、实用的生活小贴士以及有效的心态调整方法等，希望能为学弟学妹们提供一份适应高中生活的实用指南。
“就是想告诉学弟学妹，他们也可以的。”打开电子文档，廖祚杨全神贯注地敲打着键盘，认真打下每一个字。每完成一段内容，他都会反复研读，仔细斟酌，力求做到尽善尽美。“目前编写工作已经进行到一半了。”廖祚杨信心满满地说。按照团队的分工，他们计划在暑假期间完成学习笔记的编写工作，争取在新学期开学时，为学弟学妹们送上一份贴心的礼物。
南方日报记者 黄培强
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